花思聆IP属地:陕西·西安 发布于14分钟前
伴随着非遗技艺(yi)的生活化、大众化,以往(wang)仅在师徒(💮)之间口传心授的传承(🚪)模式显得单(dan)一,社会力量尤其是(🍸)教育界的(🤸)力量在现代非遗的传承发展过程中扮演日益重要的角(🛀)色。 当(dang)前,不(bu)少学校将非遗引进校(xiao)园、带进课堂,有的(🌵)高校聘请非遗传承人(🏗)担任特聘教授、成立非遗研究基地、开展非遗(yi)研培项目、开设非遗(yi)选修课程,有的中小学、幼儿(🐖)园(yuan)也将(jiang)非遗技艺(🔯)融入艺术课程和学前教(jiao)育体系,让学生在青少幼不同阶段都(🥧)能处于(yu)中华优秀传统文化的滋养之中。 如今,“见人见物见生活”理念已成为(🍏)非遗传承发展的共识。