傲视潜龙

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小嗝嗝与没牙仔之间超级有(you)爱的互动，看多少遍都不会腻：(👄)而贯穿三部曲(qu)的故事核心，就是成长。 在维京神话的背(📸)景下，影(ying)片里的小嗝嗝(ge)最初作为一(🌕)个部落里唯一一个(💬)不骁勇善(shan)战的维京人，是一个一样的存在。

傲视潜龙人民网传媒频道(👹)：您认为在提高老年人(📲)媒介素养方面，政(🗨)府相关部(bu)门、企(qi)业和家庭应该承担哪些责任？季(ji)为民(🎙)：2020年11月(🐽)24日，国务院(🌥)办公厅发布了《国务院办公厅印发关于切实解决老年人运用智能技术困(kun)难实施方案的(⛹)通知》[国办发（2020）45号文件]，为政府(fu)相关部(🏳)门、企业和家庭在推动网(🍮)(wang)络适老建设，帮助老年人跨(🍜)越“数字鸿沟”，充分享受智能化服务建立了愿景，指明了方向。 媒介素养是一种综合性的媒体(ti)运用能力，主(👏)要包括选择能力、理解能力、质疑能力、(⏱)评价(jia)能力(🛌)、思辨反应能力(🔘)和(he)创造生产能力等。 在提高老年人媒介素(su)养方(fang)面(mian)，应建立政府相关部门、企业和家庭各方面共同帮助老年人(🐇)提升网络素养的机制。 政府有关部门应加强调研，重点做好适(📿)老网络生态的顶层设计(🐨)，通过制定相关政策激励媒体、公司和平台为老年人提供(gong)针对性的服务，建立从中央到地方的网络化、数字化、智能化适老评价体系和标准，支持第三方开展网络适老的评价。 社会各界应建(jian)立(li)倡导推广网络适(shi)老(🦔)媒介素养的风尚，建立网络适老多维支撑的体系化文化，通过评选网络素(❣)养(yang)文明家庭，树立代际反哺文明典范。 还要健全适老素养培训体系，督促公立(🕝)学校、老年大学优(you)化(hua)网络素养(🔸)教育，提供(🍗)简明易学的教(🍯)材和课程。