农林第11集

农林此外，通过修(xiu)建“安心路”、建立(li)“安心图书室”、实施“安心照亮”工程等，为(wei)村民生活和学(🦓)生学习创造更多便利条件。

吴悦石(🎻)的《紫绶春光》、(🎪)马书(🧘)林的《多彩荷塘》则以寓意吉祥的紫(zi)藤、象征和美的荷花抒写胸中逸气，传(🐀)(chuan)承写意精神。 在对客观物象进行艺术提炼的基础上，花(hua)鸟画家将个人情感与审美情趣融入创(😵)作，使花鸟画不只悦目，更(geng)加愉心。

农林美术工作(💤)者将对风景的精神体验、油画民族(👟)化的(🥛)文化理想融入创作，以洒脱灵动的(de)笔意抒写清秀明快的时代新景，用个性化手法描绘自(🕉)然风(feng)光(guang)与人文景观，使油画风景呈(Ⓜ)现独(du)具东方美学韵味的诗性(xing)气质。

所以他们两个疏远，倒也不是很惊讶。

农林我近年(nian)拍摄(she)的电视剧基本都是现代剧，如《情(qing)满四合院》反映的(de)是“孝”——但又不同(🌨)于传统社会的“孝”，是老(lao)吾老以及(ji)人之老的“孝”，是人与人之间更加平等、相互尊敬(㊙)又充满温情的道德情感，它更博(bo)大、更现代，又延续了“孝”的关(🍐)键意涵。我们要师古而不泥古，把中华优(🌟)秀传统文化(hua)的精气神和百姓生活的烟火气结合起来，争取创作出更多优秀的文艺作品，推动(👢)中华优秀传统文化有效传承、蓬勃发展。（作者为导演、北京电视艺术家协会副主席）用戏剧艺术滋养(🌟)孩子的心灵冯俐戏剧是美育的重要手段，用戏剧艺术丰富(🧙)(fu)孩子生活、滋养孩子心灵、播撒真善美，这是我们(🥕)儿童戏剧工作者(🚜)的努力方向。中国儿童艺术剧院(yuan)推出了一部儿童剧《送(song)不出去的情报》，讲述了东北抗联(lian)将士(shi)在弹(🏵)尽粮(liang)绝、将与敌人决一(yi)死战之际，用一封不存在(zai)的情报，把最小的抗联战士送出密(🥐)林、让他活下去的感(🛅)人故事。剧中，杨靖宇将军对即将离别的小战士说：“你的任务就是(shi)活下去！因为你是孩子，是未来，是希望，是我(🧡)们无怨无悔牺牲(sheng)的理由！”我们也正是怀着同样对未来、对希望的(de)这(zhe)种珍视呵护之心，面向孩子创作。近(jin)年来(📦)，中国儿童艺术剧院涌现出一批尊重孩(hai)子(zi)成长规律、贴近儿童心理特(te)点的作品，我(wo)们陆续将这批高品质艺术资(🎡)源送(song)往各地(di)。我(wo)们(🎗)与故宫博物(wu)院共同出(📜)品的《猫(㊗)神在故宫》，用戏剧艺术(😒)讲述历史故事(shi)，探索更具想象力的传统(🎑)文化表(biao)达；我们带着江(🈯)苏淮安新(📝)安小学的孩子们(men)创排(😬)了儿童剧《新安旅行团》，将“演给孩子(🚟)看”转(🧖)换成“写给孩子演”；我们(👗)在河南光山县创办(📴)“首届(jie)乡村儿童(🔐)艺术嘉年华”，为从来没有看(kan)过儿童剧的孩子们带去了几十场高(gao)质量演出和工作(zuo)坊(💨)、讲座、研学等活动，“送去的”和“种下的”优秀儿童剧目丰富了当地公共文化生活。我们(🍇)的儿童剧还受邀在海外演(🅱)出，在当地小(🛣)观众心里播下对中华文化(hua)向往的种子。作(🎳)为文艺(🌡)工作者，我们发挥艺术作品抚慰心灵的作(📮)用，帮助孩子树立正确(💩)的世(🎸)界观、人生观、价值观(🔴)，培养健(⛔)康、健全的人格。比如，尝试创作有关“生命教育”主题的戏剧作品(pin)等。