木子一步IP属地:黑龙江·佳木斯 发布于26分钟前
伴随着非遗(🐠)技艺的生活化、大众(zhong)化,以往(🐉)仅在(🕣)师徒之间口传心授的(de)传承模式显得单一,社会力量尤其是教育界(jie)的力量在现代非遗的传承发(fa)展过(🥙)程中扮演日益重要的角色。 当前(🕜),不少(📧)学校将非遗引进校(xiao)园、带进课堂,有的高(gao)校聘请非遗传(chuan)承人担任特聘教授、成立非遗(🐬)研究基地、开展非遗研培项目、开(🏘)设非(fei)遗选修课程,有的中小学、幼儿园也(ye)将非遗技(🏔)艺融入艺术课程和学前教育体系,让(👽)学生在青少幼不同阶段都能处于中华优秀传统文化的(de)滋养之中。 如(ru)今,“见人见物见生活”理念已成为非遗传承发展的共识。