不是周小爱IP属地:黑龙江·七台河 发布于58分钟前
我在东北做白事的那些年伴随着非遗技艺的生(🤴)活化、大众(zhong)化,以往仅在师徒之间口传心授的传承模式显得单一,社会力量尤其是教育界的力量在(🛵)现代非遗(yi)的传承发展过程(🔝)中扮(ban)演日益重要的角(🎭)色。 当前,不少学校将非遗引进(🦉)校园、带进课堂,有的高校(🐳)聘请非遗(yi)传(chuan)承人担任特聘教授、成(cheng)立(li)非遗研究基地、开展非(fei)遗(⛪)研培项目、开设(she)非遗选修(xiu)课程,有的中(🏛)小学、幼儿园也将非遗技艺融入艺术课程和学前教育体系,让学生在青少幼不同阶段都能处于中华优秀传统文化(hua)的滋养之中。 如今,“见人见物见生活”理念已成为非遗传承发展的共(🥔)识。