布凡IP属地:湖南·怀化 发布于28分钟前
华山论鉴伴随着非遗技艺的生(sheng)活化、大众化,以往仅在师徒之(🙎)间(📑)口传心授的传承(cheng)模式显得单一(yi),社会力量尤其是教育界的力(li)量在(🍥)现代非遗的传承发展过程中(zhong)扮演日益重要(🍝)的角色。 当前,不(🐜)(bu)少学校将非遗引进校园、带进课堂,有的高校聘请非遗传承人担任特聘教授、(💙)成立非遗研究基地、开展非遗研培项目、开设非遗选修课程,有的中小学、幼儿园(🐮)也将非遗技艺融入艺术课(🈯)程(cheng)和学前教育体系,让学生在(zai)青少幼不同(tong)阶段都能处于中华优秀传统文化的滋(zi)养(😍)之中。 如今,“见人见物见生活”理念已成为非遗(yi)传承发展的共识。